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FOURTH GRADE

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SECOND TRIMESTER


TOPICS  
  • Expresiones para expresar causas y consecuencias.

  • Acciones de uso frecuente.

  • Expresiones para plantear soluciones.

  • Consecuencia.

  • Present continuos

  • Vocabulario relacionado con aldea global

  • Conectores and- but - because

  • Presente continuo, forma afirmativa, negativa, interrogativa.

Noticas importantes
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Agosto 16

Damos inicio al tercer y último trimestre, vamos a tener un trabajo muy productivo y de muchos aprendizajes, como siempre espero continuar contando con el apoyo de cada uno de ustedes. Dios los bendiga.

Nos seguimos preparando para la gran final del Spelling bee la primera semana de septiembre. Martes 20 de Agosto ultima eliminatoria. 

Agosto 16 

Para la clase del Miércoles 21 de Agosto los estudiantes deben traer dibujada en un trozo pequeño de hoja la bandera de un país del continente que les tocó a cada uno y saber a qué país corresponde dicha bandera.

Agosto 21

- Todavía hay muchos estudiantes que no han entregado el libro del plan lector de inglés y desde la semana pasada debían entregarse, por favor enviar los libros el día de mañana sin falta ya que esta semanas iniciamos actividades con el libro. Gracias.

-A continuación les adjunto el acróstico que socializamos en la clase del día de hoy, este lo deben escribir en sus cuadernos usando colores y de forma creativa, en el cuaderno también deben pegar la imagen de la bandera con su respectivo nombre. 

Agosto 23 

Para el día Jueves 29 de Agosto se debe entregar la actividad del plan lector que empezamos a trabajar en clase, en esta se deben responder las siguientes dos preguntas:

-How I felt when I received the book?

-Why I choose this book?

Finalmente deben elaborar un pequeño dibujo que represente el libro. 

Agosto 29

Septiembre 4 

Observar las siguientes imágenes, tomar nota de ellas en el cuaderno para la clase del Lunes, tratar de traer preguntas e inquietudes concretas de este nuevo tema (past simple) Repasar bastante ya que es un tema de bastante práctica. 

SEPTIEMBRE 13 

Familias. Los estudiantes no están trayendo el libro del plan lector para la clase de los Viernes, esto dificulta en gran medida en trabajo porque procuramos siempre usar el libro como base para el trabajo, para el vocabulario y análisis. Por favor recordarlo siempre ya que sin este se ve afectado el trabajo de los estudiantes. 

-Los estudiantes deben empezar a repasar en casa el vocabulario de verbos regulares e irregulares en pasado, recordemos que este tema es de mucho estudio en casa. 

SEPTIEMBRE 16 

Durante todo la semana vamos a estar realizando actividades para fortalecer el tema del pasado simple con verbos regulares e irregulares ya que el día Lunes 23 tendremos una actividad evaluativa, de nuevo los invito a practicar mucho en casa y traer preguntas para las clases cuando no entiendan algo. 

- La actividad de la línea del tiempo se realizará en clase, los estudiantes de casa pueden traer información o imágenes de acuerdo a como la vayan a realizar. 

NOTA IMPORTANTE: 

Los estudiantes están trayendo muchos objetos distractores para las clases, cubos, muñecos, carros etc. Por favor dialogar en casa de que este material solo se saca en los descansos para así evitar inconvenientes en las clases. Muchas gracias. 

 

OCTUBRE 4 

Queridas familias.

El día de hoy les entregué a los estudiantes la evaluación del pasado simple que se había programado desde la semana pasada para el día Lunes y que por cuestiones institucionales se hizo el día de ayer, sinceramente quedé muy triste con los resultados, pude evidenciar que pocos fueron los estudiantes que se dieron a la tarea de estudiar en casa y acercarse con dudas o preguntas para aclarar el tema, hemos realizado diferentes actividades en clase para apoyar la comprensión del tema e incluso el día anterior se le explicó a los estudiantes exactamente como sería la evaluación para que tuvieran una idea de cómo podían repasar.

A pesar de esto los resultados no fueron los mejores por lo cual he decidido repetir la evaluación para aquellos que la perdieron, la realizaremos el día Miércoles 16 de Octubre, la metodología será similar a la de ayer por lo tanto recomiendo repasar los verbos regulares e irregulares y construcción de frases afirmativas y negativas con esos mismos verbos. Deben traer la evaluación firmada y corregida en el cuaderno.

 

Vamos a ponernos las pilas que ya estamos en la recta final, espero mucho compromiso porque estoy segura que todos tienen muchas capacidades para alcanzar la meta. 

OCTUBRE 18 

Les comparto algunos videos trabajados en clase para aclarar el tema que estamos viendo (Second conditional), están en español ya que quiero promover mayor comprensión del tema pero la idea es que empiecen a construir sus ideas en inglés. Pueden crear frases para practicar bastante y no olvidar seguir aprendiendo los verbos en pasado ya que serán necesarios de igual forma para este nuevo tema, sí se proponen a trabajar cinco por día será mucho más fàcil.

https://www.youtube.com/watch?v=61Oou-WbGfQ

https://www.youtube.com/watch?v=m3P0CqjcSQg&t=403

 

 

HOMEWORK: Para el día Lunes deben traer un abecedario recortado, es decir las letras de la A hasta la Z de un tamaño mediano y lo pueden hacer de cualquier formato ya sea impreso o hecho a mano.  

NOVIEMBRE 7 

Para la clase del próximo miércoles 13 de Noviembre traer los siguientes materiales para una actividad en clase:

-Vaso desechable tamaño mediano 

-Un pompón rojo pequeño para la nariz del elfo(ver foto)

-Una motica de algodón 

-Un par de ojos locos medianos 

-Un octavo de cartulina negra por parejas 

-Por parejas traer un tarrito de silicona líquida pequeña

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